走近人工智能，点亮科技创想 济宁高新区崇文学校“走进国家机器人创新中心（济宁）基地”研学活动

济宁新闻网讯（记者 王身松 通讯员 白晓鑫 许贤贤）为培养当代中学生的观察能力、探索能力和和活动能力，提高中学生的科学素质，进一步推动科技创新的蓬勃发展。4月11日，济宁高新区崇文学校带队老师带领信息技术社团的同学们，来到国家机器人创新中心（济宁）基地参观游览。

同学们满怀激动地踏上了这次神奇的旅途，一路上他们积极地讨论关于机器人的相关知识，期待在本次研学活动中能够了解到更多更前沿的机器人领域的科研成果。同学们到达基地后，解说员为大家说明了参观游览的注意事项，带领同学们进入了基地的一楼大厅。

参观游览共分为五个模块，第一模块为初步了解该基地的科研产品，解说员为大家介绍了本基地主要研发伺服电机，解说员用生动形象的比喻向同学们解释伺服电机的作用，帮助同学们更好的理解，进一步激发了同学们参观兴致；紧接着，解说员又引入了伺服电机的应用原理——运动控制，由此展开了对运动控制的发展历程的讲解，此部分为本次活动的第二模块；了解完理论知识后，开启了第三模块的学习，解说员带领同学们进入伺服电机的实物展厅，首先以幻灯片的形式向同学们介绍了其发展历程、行业交流、生产设备、产品介绍、产品应用、应用场景等几部分，由抽象到具体、由点及面，解说员的细致讲解与图片的配合，使同学们更加直观地了解科研产品，最后还展示了所获奖项与发明专利；随后在解说员的引领下同学们参观了伺服电机实物与伺服电机的检测设备，他们积极与解说员交流并且认真做好笔记，解说员也是耐心为大家答疑；走出展厅，迎来第四模块——“机器人发展史”，解说员从前工业社会、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命四个部分回望机器人发展的历史长河，了解机器人发展史上的重大突破与研究成果。最后一个模块是最吸引同学们的，解说员从定子的制造、转子的制造、定子与转子的组装以及产品的检测等几部分入手带领大家参观伺服电机的自动化生产过程，同学们边听讲解边观察解说员手中的零部件，真切的体会到了科技的蓬勃发展。

在参观结束后同学们意犹未尽，恋恋不舍，大家与基地的相关工作人员留影纪念，同学们纷纷说道这确实是一次新奇且收获颇丰的研学活动。本次活动让同学们学有所乐、学有所获，他们在和工作人员交流的过程中开启了对未来世界认知的大门，将科学探究的种子埋进同学们的心中，少年强则国强，济宁高新区崇文学校的同学们一定能做到弘扬科学精神，学习科学知识，真正做到强国有我。