山东专任教师140万人 2022年度“齐鲁最美教师”评出

2022年度“齐鲁最美教师”颁奖典礼近日在山东教育台演播大厅举行。高瑞萍等10名“齐鲁最美教师”和韩冰川等30名山东省教书育人楷模受到表彰。

据介绍，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国教育大会精神，生动展现我省教育工作者立德树人、潜心教学的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教良好风尚，助力新时代美德山东建设，省委宣传部、省教育厅组织开展2022年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模选树活动。经逐级评选推荐、平台集中展示、省级评选、结果公示，最终确定2022年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模名单。

10名2022年度“齐鲁最美教师”分别是：菏泽市市直机关幼儿园高瑞萍，宁阳县特殊教育中心闫蕊，沂源县南麻街道办事处东高庄小学王书奇，济南市青龙街小学梁俊南，青岛西海岸新区实验初级中学逄杰，聊城市实验中学窦延丽，临沂高新区高级中学段淑君，日照市科技中等专业学校赵振铎，哈尔滨工业大学（威海）于长军，山东师范大学李海鸥。

愿做照亮学生未来的一缕微光

“齐鲁最美教师”不忘初心牢记使命，努力奋进担当

月圆中秋，又值我国第38个教师节。2022年度“齐鲁最美教师”颁奖典礼近日在山东教育台演播大厅举行。颁奖礼紧紧围绕“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”主题，通过人物短片、歌曲舞蹈等方式，讲述10位“齐鲁最美教师”的感人故事，展现我省广大教师立足教育教学岗位，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，努力奋进担当的精神风貌，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。

“国家需要高素质技术技能人才，学生需要实现高质量就业。就是因为有了这个想法，我辞去在青岛高校的工作，回到家乡五莲，助力中职学生圆梦。”日照市科技中等专业学校赵振铎老师说。

2015年10月，第九届国际大学生创新创业大赛中国赛区，赵振铎指导的学校机器人社团作为唯一一支进入总决赛的中职团队，直面北京大学、国防科技大学等知名高校团队，最终在大赛中夺得特等奖，让来自县城的中职学生站上最高领奖台。他牵头研究的中职工业机器人专业“333”人才培养模式，荣获山东省职业教育教学成果奖一等奖。

以美育人，以美化人，以美培元，山东师范大学李海鸥教授33年来深耕本科教学一线，用高尚的道德情操和扎实的专业学识引领学生成人成才，点亮他们的艺术人生。她平易近人，但对专业要求又十分严格。“一个音符，一句唱腔，一个表情，李老师的要求都非常严格”，李海鸥的学生们说。

作为山东师范大学音乐学院的学科领头人，李海鸥致力于申报音乐与舞蹈学博士点一级学科。可就在开始申报时，她被查出患上直肠癌。为了不错过这次难得的机会，她带病加班加点撰写申报材料。2021年，山东师范大学在全国9所申报高校中脱颖而出，成为唯一一所获批音乐与舞蹈学博士学位授权一级学科的高校，实现了我省这一学科建设零的突破。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。宁阳县特殊教育中心教师闫蕊作为教育花园里独特的园丁，用无私的爱滋润着折翼天使们的心灵。

从2001年7月来到宁阳县特殊教育中心，21年间，闫蕊也曾考虑过离开。之所以在这样一条道路上坚持到底，那是因为她太希望自己的学生能够很好地融入社会，能够活出生命的尊严。闫蕊说，每当走在特教校园里，她最怕听学生父母说起的那句话，就是“将来我们老了，不在了，孩子该怎么办？”

“我获评最美，我的美是学生给的。我把自身的全部能量化作一缕微光，努力去照亮学生未来的路。”闫蕊说。

2022年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模选树活动开展以来，全省共有9404人参选，参选人事迹材料在省平台展示，总浏览量1.08亿次，3100万人为他们点赞。自2016年开始，省委宣传部、省教育厅在全省教育系统组织开展“齐鲁最美教师”选树活动，至今年已成功举办7届，共评选出“齐鲁最美教师”特别奖1名、“齐鲁最美教师”71名、“山东省教书育人楷模”150名。山东广大教师赓续百年初心，担当育人使命，心怀大爱、兢兢业业，为山东教育事业发展谱写出一首首最美赞歌。

强师惠师，山东专任教师增至140万人

较2012年增长35.9%，全省在校师生比约1：15.5

大众日报济南讯 教育大计，教师为本。记者从省教育厅获悉，党的十八大以来，山东坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，不断推动“强师惠师”，全省各级各类学校专任教师规模从2012年的103万人，增加到2021年的140万人，增幅达35.9%。《2021年山东省教育事业发展统计公报》数据显示，2021年全省在校生2164.22万人，在校师生比例约1：15.46。

我省教师队伍结构明显优化，中青年教师成为教师队伍骨干，各学段教师队伍学历不断提升，高级教师岗位设置结构比例大幅提高。在小学（幼儿园）、初中、高中增设正高级教师岗位1.4万个，高校高级岗位比例由37.92%提高至53.6%。

我省建立了以师范院校为主、高水平综合大学参与的师范教育体系，师范类本科专业生均拨款标准提高到普通专业标准的1.5倍。建立省属公费师范生培养制度，已有近万名省属公费师范生充实到农村学校任教。探索幼儿园人员控制总量备案管理，核定人员控制总量14.9万名，补充中小学幼儿园教师33.6万人。

教师工资待遇明显提高。全省136个县（市、区）均实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。实施艰苦偏远乡村教师生活补助政策，建成乡村教师周转宿舍3万余套。