深化拓展党史学习教育，要认真学扎实做主动为

党的十九届六中全会，是一次具有里程碑意义的重要会议，全会取得了重大成果，作出了重大部署，为深化拓展党史学习教育提供了根本遵循。各级党组织要在现有基础上，持续把握“三个深化”，多措并举推动党史学习教育走深走实，激励广大党员干部坚定理想信念、忠诚履职尽责，不断把学习成效转化为指导实践、推动工作的强大动力。

持续深化“认真学”。党中央作出以学习党的十九届六中全会精神为重点巩固党史学习教育成果的重大部署，各级党组织要坚定政治站位，扎实抓好各项工作。要利用党委会、党组会、中心组学习会和“三会一课”、主题党日活动、青年理论学习小组等“专题课堂”，对党的十九届六中全会精神进行认真学习领会。要组建各类特色宣讲队，深入基层开展“文艺+理论”“志愿+理论”“茶馆+宣讲”“文艺+宣讲”等主题宣讲，要利用党员学习交流群、微信公众号、抖音等网络媒介及时推送学习内容，定期开展交流讨论，让党的十九届六中全会精神飞入寻常百姓家，让全会精神在基层落实落地，从而推动党史学习教育纵深发展。

持续深化“扎实做”。党史学习教育以来，各地把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的落脚点，解决了一大批群众急难愁盼问题。深化拓展党史学习教育，也要持续开展好这项活动。要把群众需求作为第一导向，把群众满意作为第一标尺，用心用情用力办好民生实事。要坚持把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，聚焦群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦发展亟待解决的痛点难点问题，聚焦长期未能解决的民生历史遗留问题，坚持为群众办好事、办实事、办成事，在新起点上以生动实践推动地方经济社会持续快速健康发展。在推进“我为群众办实事”实践活动中，不仅要深入基层实际，问需于民、问计于民，更要敢于“涉深水”“啃硬骨头”，每个问题都要解决到位、落实到位，每件事都要妥善处理、圆满处理。不能做表面文章，重“痕迹”而轻“实绩”，而是要切实把群众反映的“问题清单”变成“履职清单”，对形式主义和官僚主义要坚决打击，绝不手软。

持续深化“主动为”。深化拓展党史学习教育，要牢固树立一种主动服务意识和初心使命意识。要教育引导党员干部坚定扛起责任担当、始终保持奋斗姿态，认真履职尽责，勇于担当作为，增强斗争精神提升斗争本领，大兴求真务实之风，勇担时代使命、更加奋发有为。要把“等群众上门”变为“送服务上门”，要把收集各类矛盾问题变为主动发现矛盾问题，要把“要我做”变为“我要做”，主动破题破局，主动服务基层群众。一些地区主动组建“移动办公服务队”，开启“政务大篷车”，变被动服务为主动服务，把服务送到群众的家门口，实现了零距离的服务，彰显了责任担当。岁末年初，各级党委政府要主动关心关注人民群众的疾苦。尤其是那些生活上存在各种困难的特殊群体，要积极主动开展各种“送温暖”活动。从城镇老旧小区改造，到住宅加装电梯，从构建适老化的养老服务体系，到解决中小微企业的发展难题，从常态化疫情防控，到智慧小区建设等，这些虽然是一些小切口的问题，但却反映了大民生。各级领导干部要主动作为，积极作为，努力推动党史学习教育取得新的更大成效。

来源：中国青年报客户端