济宁十三中 借“视导”之风 强复习之功

济宁新闻网讯（通讯员 高璐璐 孟昭乾 ）3月21日上午，任城区第一教研中心语文教研员强海燕老师对济宁十三中语文学科进行教学视导。济宁十三中语文学科分管领导黄淑真副校长和全体语文教师参与听评课活动。

教室外，仍余料峭春寒；教室内，却是热情高涨。为提高语文课堂复习效率，强化文言知识落实，初四语文组杨冬梅老师和陈然老师分别执教了《文言虚词复习》和《文言文复习——<与朱元思书><三峡>》。

杨冬梅老师以《说明指导》所列12个文言虚词为依据，选择了其中的“之、以、其、为、而、乃、焉”七个虚词，先从课内语句入手，引导学生自主分析梳理，系统全面地整理了课内所涉及的用法。随后指导学生对比分析近四年中考的虚词考查题型，预测出题趋势，给学生指明复习方向。进而延伸课外，巧妙利用《天石砚铭（并序）》和《黔之驴》两篇文言短文，变换题型，课内课外综合出题，让学生学以致用。

陈然老师进行的是第二轮文言文复习。陈然老师的课先从朗读课文、重点字词解释、重点句子翻译、文意理解着手，再次夯实课内基础，随后进行文言文对比阅读，3名学生到讲台完成，教师和学生一起就学生出现的问题进行详细点评，引导学生发现自己存在的问题或启示学生避免类似错误。除了依托《说明指导》，陈老师还精选课外小短文，解释词语，重点突破断句难点。一堂课，四篇文，数道题，有读有说、有练有讲、有方法归纳，容量极大，正如强老师所点评“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。”

两节课后，进行了座谈交流。来自济东中学的王老师、十三中初四骨干教师张素珣和孟连营分别发表了自己的看法。老师们一致认为：两位老师的课各有特色，陈老师的课活动形式多样，学生思维活跃；杨老师的课扎扎实实，以练推动课堂，引发学生思考。

十三中初四年级语文备课组长孔菁老师就本学期进行的复习对强老师进行了简要汇报，明确表示十三中现阶段的复习重点是“求实”，实实在在抓基础，扎扎实实提能力。十三中语文人将“恒定坚守，坚毅前行，忘我付出，静待花开”。

最后，强老师进行了高屋建瓴的指导。强老师说，文言文二轮复习有两条线，一是按体裁和内容进行整合，一是按知识点进行整合，两位老师这两条线抓的比较准。强老师充分肯定了两位老师的课堂，同时也提出了中肯的建议：立足学情，发现难点，重点突破；加强双边活动，落实说和写；考点知识要细致，老师多练，学生精练。

名为“视导”，实为“示导”，相信经过强教研员的指示和指导，十三中的语文复习将会更加有针对性，更加高效。