教育部：将与网信部门联合行动治理校园APP乱象

据教育部网站消息，3月12日，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》(下称《工作要点》)。《工作要点》提到，教育部将与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设。

《工作要点》要求全面规范校园APP的管理和使用，开展校园APP专项调研，摸清底数，研判形势。与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设，探索建立规范校园APP管理的长效机制，促进移动互联网有序健康发展。推动落实《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，重点加强学习类APP的规范管理。

当前，在线教育市场繁荣，在取得大发展的同时也存在部分乱象，该如何治理？2019年全国两会上，关注教育领域的代表委员纷纷对此建言献策。

十三届全国政协委员、民进中央副主席朱永新建议通过实施平台所在地备案制度，让网信部门对学习类APP实现实时监管，“出现一次问题，给予警告，两次问题，停业整顿，三次问题，列入全行业黑名单。”

全国政协委员胡卫也认为应当加强对在线教育的监管。在监管技术层面，他建议教育、网信等部门联合开发专门网络筛查工具，对涉黄、涉暴和涉及意识形态表述不当内容进行“敏感词”筛选，以免对未成年人身心健康造成不良影响。

此外，胡卫还建议加强立法，出台专门针对在线教育的管理办法，确保在线教育行业的发展和治理有法可依、有章可循，指导、规范和督促相关教育企业坚持依法办学。

“未成年人的教育、医疗、体育、娱乐等与信息网络接轨，带给家长乃至社会便捷的同时，如何去保障未成年人在网络活动中的身心健康和安全成为社会关注的问题。”十三届全国人大代表方燕在接受央广网记者采访时表示，她建议修改未成年人保护法，“规定学校、幼儿园、托儿所可提供免费校内综合网络服务站等上网服务。同时，教育部门还应做好防火墙工作，保护未成人绿色学习，健康娱乐。”

来源 | 教育部网站 人民教育