对山东省委这次全会,权威专家这样说⑦

2021年12月06日16:15  来源:大众报业 大众日报客户端  作者:刘一颖 黄露玲 王彤彤 马立莹

文章原文:

发挥好“关键少数”表率作用

□ 中共中央党校(国家行政学院)党建部教授 曹鹏飞

刚刚闭幕的中共山东省委十一届十四次全会,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神和视察山东重要指示要求,并对各级领导干部要发挥“关键少数”作用、加强作风建设提出了要求。

这些年来,山东省委高度重视干部工作,围绕贯彻落实党中央路线方针政策和有效推动山东工作实际,在高素质干部队伍建设上下了很大功夫,明确树立了重实干重实绩的用人导向,加强了干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,建立健全了素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励五大干部工作体系,确保一批想干事、能干事、干成事的干部走上重要岗位,全省干部队伍建设和干事创业氛围发生了显著变化。

山东省委十一届十四次全会提出,贯彻新时代党的组织路线和新时代好干部标准,源源不断培养选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部,建设一支忠诚干净担当的干部队伍。并就建设高素质干部队伍明确提出具体要求,为“走在前列、全面开创”“三个走在前”提供坚强保证。

党的作风建设必须围绕党的政治路线和中心任务展开,必须注重发挥“关键少数”作用,加强党的作风建设。一是坚持从政治上看作风建设,引导党员干部用心体悟“两个确立”的深刻内涵和决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是在思想建设上,要认真贯彻落实党的十九届六中全会精神和习近平总书记重要讲话精神。三是在工作作风上,必须坚持群众观点和群众路线,反对形式主义和官僚主义,防止口号喊罢“唱空城”、拈轻怕重“做样子”、撸起袖子“一边看”、遇到难题“绕道走”、作风散漫“拖着干”、自甘平庸“差不多”等不良倾向。四是在领导作风上,必须坚持民主集中制,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。五是在干部生活作风上,树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持清正廉洁,反对以权谋私,坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,做到“八小时内”与“八小时外”、公德与私德、作风与家风一致。六是要激励干部担当作为,坚持严管与厚爱相结合,健全容错纠错机制,切实做到监督和激励并重,积极引导党员干部锐意进取,为新时代社会主义现代化强省建设厚植力量。

(□记者 刘一颖 整理)

当好作风建设“领头雁”

□ 中共山东省委党校(山东行政学院)科学社会主义教研部教授 王秋波

全省各级党组织和广大党员干部牢记习近平总书记嘱托,锚定“走在前列、全面开创”“三个走在前”总遵循、总定位、总航标,从自身做起,发挥“关键少数”示范作用,抓牢作风建设这个“关键点”,以实际行动坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”。广大党员干部自觉做到带头履职尽责、带头担当作为,干事创业的氛围日益浓厚,推动了各项工作上台阶、争一流、作表率。

省委十一届十四次全会要求,各级领导干部要发挥“关键少数”作用,带头深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,转变工作作风,压实工作责任,确保各项任务落实落地。领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”,是贯彻落实党和政府各项利民惠民政策的重要主体,是改革发展创新的“领头雁”,对全党全社会都具有风向标作用。抓住领导干部这个“关键少数”,就等于抓住了“牛鼻子”。实现“三个走在前”,要求各级领导干部要带头把自己摆进去、把思想和工作摆进去,率先对标找差距、率先革故鼎新,以锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,推动各项工作在新时代新征程上展现新气象新作为。

领导干部要发挥“关键少数”作用,要学在前头。以理论清醒确保政治坚定。在深入学习贯彻六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮中,各级领导干部要带头学、深入学、主动学,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力;要坚持问题导向,带着问题学,把自己摆进去,在学习教育、调查研究、检视问题、落实落地的各个环节坚持作表率,形成“头雁效应”,在工作生活学习的各个方面体现出“关键少数”的担当,以“关键少数”示范带动“绝大多数”,切实把学习成效转化为推动新时代社会主义现代化强省建设的生动实践。

领导干部要发挥“关键少数”作用,要干在实处。在向第二个百年奋斗目标奋进的新征程中,各级领导干部要以上率下、主动担当、自我加压,反对弄虚作假、浮躁浮夸、急功近利;坚持人民至上,解决人民群众“急难愁盼”问题,让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

领导干部要发挥“关键少数”作用,要强化作风建设。各级领导干部要以身作则、率先垂范,自觉遵守党纪国法,自觉接受群众监督;既要心有所畏、言有所戒、行有所止,又要走前列、当标杆、树形象,经常自我审视、自我反省、自我提高。

(□记者 刘一颖 整理)

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