学霸讲题收费 如何看待校园有偿互助现象？

济宁新闻网9月10日讯（记者 王媛）平日在学校里，咱们都是教育孩子要互相帮助，比如谁没带铅笔，相互借一借，如果哪道题不会向学习好的同学问一问，如果这种互助现象变成了有偿的，你会怎么想呢？

航航是望京一所中学的初二学生，学习成绩优异深得老师和同学赞许，平日里不少同学找他借笔记，求教补课等问题，有时候很晚才能回家，时间一长航航有点吃不消了，就想出一个办法，有偿互助：借笔记1元一次，讲一道题3元，没钱用本子换也行。航航称这样既可变相拒绝一些同学，又可赚点零花钱。

对此有的家长认为，现在的时代和以前不一样了。这样的孩子有商业头脑，值得鼓励，别暴利就好，但同时也需要引导。不接受的家长则认为，这样做会让孩子过早地接触到金钱利益，不利于养成正确的价值观。

不论社会怎么变化，友谊和良好的人际关系还是直接影响到一个人的幸福感。因此专家建议，不要把所有的互助都用金钱来计酬，无偿的帮助别人双方都会有价值感，如果付钱了，价值感就没有了，变成一种获取报酬的劳动。那么，同学间的帮助哪些收费合理呢？主要还是看孩子金钱观，只要他们双方觉得公平就好，但还是需要保持一些超出金钱关系的友谊。

目前孩子的金钱观还未完全形成，社会认知水平不足，需要家长帮助孩子明确行为的边界，遵纪守法、有善良之心。