济宁：心理教育进校园 健康成长添助力

济宁 心理教育进校园 健康成长添助力

为缓解少年儿童由小学升入初中所带来的精神压力，端正学习作风，近日，由市教育家协会主办的《初中学生心理疏导公益课堂进校园活动》在市运河实验中学开讲，让学生们受益匪浅。

下午五点多市运河实验中学的礼堂内座无虚席，由市教育局主办的初中学生心理疏导公益课堂在简单的启动仪式后，立即开讲，记者在现场看到，心理学讲师从初中学生喜欢好动及丰富想象力的特点入手，先让大家自由畅想，充分发挥，进而探索学生心底的思维秘密，随后在心理健康、品德发展，抗压能力，独立思考，自主发展等领域展开授课，灵活多变的提问方式，谈心似的师生交流，不仅缓解了他们的精神压力，也开启了青春期心理健康的闸门。

市运河实验中学学生：“今天通过这次讲座的学习，我学习了一些恰当调节情绪的方法，知道了要充分利用积极的情绪才能做自己情绪的主人，以后在生活中我不管遇到什么事，都要调控好自己的情绪，健康快乐每一天 我的情绪我做主。”

市运河实验中学学生：“平时在家里和爸爸妈妈相处的时候总会对他们发脾气，和同学发生一些小摩擦，听了这次的讲座之后的确是收益很多，决定以后遇见问题要和谐的相处，要多沟通多交流。”

据教育人士介绍，孩子从小学升入初中，学习课程的骤然增多给他们带来了学习压力，由于正值青春期，处于人生转折点，如何尽快找准方面，正确把握学习态度，积极处理生活学习中产生的情绪问题至关重要，一旦掌握不好，就会出现学习成绩下降发生厌学的念头，心理教育进校园活动就如一阵春风恰逢其时来到了大家身边。

济宁市运河实验中学校长卢惠林：“与家长联合配合，使学生把握好自己，能够顺利的度过心理危险期，这是我们活动的最终目的，使他们在学校里能够学到该学的东西，能够健康成长，使学生全面发展。”

另外，全国各地先进的学习方法，家长伴随孩子成长家庭教育方式的转变，少年儿童品德、理想、人生观等声画同茂的教育展示等内容，不仅让学生们掌握了舒缓学习压力的方法，找到了自我，明白了怎么学、为谁学的道理，也解决了家长在学生初中阶段家庭教育的困惑，大家对此都大加赞赏。

学生家长：“今天专家的讲座好好的给我们家长上了一课，让我们今后能够用一种愉悦的、乐观的、积极的心态和情绪去传递给孩子，引领孩子健康快乐的成长。”

学生家长：“好处大了，校方办这个事很及时，确实在这个年龄段有的不大好管理，逆反心理很容易在这个年龄段出现，家长对这方面肯定是支持的， 是高兴的，是欢迎的。”

市教育家协会负责人介绍，适时对少年儿童进行心理健康教育，不仅是避免不良行为习惯、性格和行为的关键一环，也是加强少年儿童自身免疫力促进健康成长的必要举措，下一步将在全市展开，让广大少年儿童都受益。

济宁市教育家协会青少年心理健康部部长汪昆：“旨在让我们青少年的同学们，在青春期这个特殊的时段内、在学习当中、生活当中或者和父母的交往当中，出现的问题、压力正确的疏导。”

直播民生记者 刘政钊