济宁新闻网讯(记者 翟睿 通讯员 李振华 董尧)济宁四中校长张磊二十年躬耕教育,以“让每个孩子赢得未来”的办学理念,不断创新教育教学模式,促进学生全面发展。
“我看见了崔妮蒂,然后一些事情发生了....”在学校开设的原声电影赏析兴趣班课堂上,同学们正试着为电影配音。每周三,学生都可从十字绣天地、水墨丹青、戏剧与生活、鼻烟壶内画等27项兴趣课程中选择自己喜欢的进行学习。
济宁四中校长张磊对记者说:“给孩子们一个平台,他就给了我们一份精彩,我们会发现孩子除了学习成绩以外,还有很多很多的闪光点。”
济宁四中学生唐亦辰表示:“这种社团活动丰富了我的课余生活,也为我们提供了一个展示自我能力的平台。”
但在2018年张磊刚担任校长时,学校缺乏科学管理,师资队伍涣散,教学质量长期难以提高。“针对我们四中这种现状,我们确定了让每个孩子赢得未来的教学理念。”张磊表示。
根据自己多年来从事教育职业的经验,张磊制定出一套新的教师评价体系。教师考勤、班级管理、教师业务、月考成绩分析均作为教师业绩考核的依据,这一体系的建立,大大提高了老师们的积极性。
济宁四中教师张福生说道:“这样做让老师充分备课,向45分钟要质量。”
为帮助年轻教师快速成长,张磊又在全校推行青年教师拜师活动,通过传帮带,逐步实现师资力量均衡发展。
“老师有干劲,老师乐教,学生精神风貌也非常得活泼。”济宁四中副校长朱思力表示。
此外,张磊还在学校推行因材施教的教学模式,根据不同学生的学习能力,选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学。
“发现孩子哪一课有问题的时候,老师都及时跟家长沟通,孩子比较有自信。”学生家长陈芳这样说道。
“非常符合学校的情况,在短期内也取得了非常好的成效,学校的整个面貌发生了变化。”济宁四中副校长朱思力表示。
两年来,在张磊的带动下,通过工作机制创新,济宁四中近26名教师获得杏坛名师、济宁市最美教师、济宁市教学能手等荣誉称号,他本人也入选2019年度山东省齐鲁名校长建设工程人选。
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